章黄门下 by 孟琢

     从07年的4月开始，又要去二附中代语文课了。原来的张丽华老师休产假，她的一个高一班由我来教。每周4节课，任务还算轻松。

     其实，这学期还是有很多事情的，4月15号要参加博士考试。还有师兄、师姐的答辩，肯定也要我去帮忙，香港小学普通话教材的工作也还有不少事情。当然，还有自己的读书计划，仅仅是说文系联就要花费很多的时间。但是，二附中的陈老师——我高中时的班主任，现在的二附中语文组组长——对我说起这件事情的时候，还是毫不犹豫地答应了。因为，我实在太喜欢站在讲台上的感觉了。用自己的言行，用自己的心，去传递一些有意义的知识与理念，是多么让人欢喜的事情啊。

     我的初中，是很不愉快的三年。那时候，经常暗地里想，什么时候我当了老师，肯定不这样对学生。其实，这种想法无非是一种天真的心理发泄，自己也没有想到，有一天，还真的要成为一名教师了。有一句歌词，“长大后，我就成了你”，现在听来，真是感慨。

     不过，既然要去教书了，当年那些让自己不舒服的言行，让自己感到伤害的言行，尽量不带给学生吧。比如说“点名批评”这种东西，我又不是老冯？教育过程中的话语暴力，能够给学生带来怎样深远的影响，从中也能看出一二。呵呵。

     去年在西城实验学校代课，虽然也是尽力而为，但还是不无遗憾，这次代课，争取做得更好些，要为孩子们负责啊。

     写到这里，突然想到这种感想与大环境似乎不太协调，不过不管他了。“Thinkitivity”，教育是传递思想力的根本途径，不是吗？